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剧情简介
后座睡着(zhe )了，下午在(zà(🔟)i )家玩拼图玩累了，没睡午觉，一听你(nǐ(🛰) )周末也不回(huí )家吵着要来跟你住(zhù(🐃) )。
贺勤摇头(tóu )，还是笑得很谦逊(xùn )：我(♉)没这个意思, 我(wǒ )是在反省自(zì )己, 我(⛏)跟这帮高一学(xué )生一样都是(shì )初来乍到, 主任既然(rán )对我们六班很上心(xīn )，我和他们(men )都愿意虚心求教。
贺勤走到两(liǎ(✨)ng )个学生(shēng )面前站着，大有护犊子的意(🎶)思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢(👳)(màn )地说：主任说得很(hěn )对，但我是(shì(🐷) )他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋(🚑)，不知道依据是(shì )什么？我们做老师(🤐)(shī )的要劝导学(xué )生，也得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠倒是能(néng )猜到几分她(♈)突然搬(bān )出去的缘由(yóu )，不过(guò )这个(💩)缘由她(tā )不会说，施翘更不(bú )会说。
迟(🔥)梳(shū )打开后座车门，想(xiǎng )去把人给叫(🈂)醒，迟(chí )砚早她一步(bù )，我来吧。
可刚刚(🤸)(gāng )那番话说的(de )可一点不软柿子，至少(🎳)她读书这么多(duō )年，没见过(guò )敢跟教导主任这么(me )说话的老师(shī )，不卑(bēi )不亢，很有(yǒu )气场。
孟行悠喝了(le )一口豆浆，温度刚(💒)刚好，不烫(tàng )嘴，想到一(yī )茬，抬(tái )头问(➡)迟砚：要是我喝不加糖的(de )怎么办？(💘)
孟(mèng )行悠指着菜单最右(yòu )侧，解释：(🍑)就是这(zhè )些肉都来点(diǎn )。
孟行悠朋友(🏞)圈还(hái )没看几条，迟砚就打完了电话(📓)(huà )，他走过来，跟孟(mèng )行悠商量：我弟要过来，要不(bú )你先去吃饭(fàn )，我送(sòng )他回去(🗣)了就(jiù )来找你。
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