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剧情简介
贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完(wán )教导主任的话(huà(🗜) )，不(bú )紧(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任说(shuō )得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道(dào )依据(⛽)是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢(🛀)的比(bǐ )赛。
后(hòu )座睡着了，下(xià )午在家(jiā )玩拼图玩累了(le )，没睡(shuì )午觉，一听你(nǐ )周末也(yě )不回家吵着要(🌹)(yào )来跟(gēn )你(nǐ )住。
孟行悠受(shòu )宠若(ruò )惊(jīng ), 摇头婉拒：哪(nǎ )的话(huà ), 姐姐太客气了。
孟行悠站得腿有点(🌲)麻(má )，直腰活动两下，肚(dù )子配合地叫起来，她(tā )自己都笑了：我饿了(le )，搞黑板报太累人。
幸好咱俩这不(🏵)(bú )是表白(bái )现场，不然你(nǐ )就是在(zài )跟我发朋友卡(kǎ )。
周五(wǔ )下课后，迟砚(yàn )和孟行(háng )悠留下来出黑(🛶)(hēi )板报，一个人上色一(yī )个人(rén )写(xiě )字，忙起来谁(shuí )也没(méi )说(shuō )话。
好巧，我(wǒ )叫悠(yōu )崽(zǎi )。孟行悠察觉(🈸)(jiào )到这个孩子的不一样(yàng )，试着靠近他，见他(tā )没往后退，才继续说(shuō )，我们好有缘分的，我也有个哥哥(📍)。
楚司(sī )瑶挽着孟行悠(yōu )的手，凑过去了些，小声说(shuō )：刚刚在教室(shì )，迟砚(yàn )算不算是把秦(qín )千艺给(😵)(gěi )拒了啊？
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